Leitsätze der katholischen Bonifatiusschule

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Die Bonifatiusschule ist eine der 21 katholischen Schulen Hamburgs, die im pastoralen Auftrag des Erzbistums in der Trägerschaft des Verbandes der römisch- katholischen Kirchengemeinden in der Freien und Hansestadt Hamburg Schule gestalten.

Inhaltlich orientieren wir uns am Leitbild der katholischen Schulen Hamburgs, der Rahmenschulordnung des katholischen Schulträgers sowie am Hamburger Schulgesetz. Unsere Leitsätze, die auf christlichen Werten und Normen basieren, dienen als Grundlage für ein erfolgreiches Zusammenwirken aller Schüler, Eltern und Lehrer.

Für uns Pädagogen heben die Leitsätze die Vorbildfunktion und Verantwortung gegenüber unseren Schülern/innen hervor.

Wir wollen respektvoll und vertrauensvoll miteinander umgehen

  • Unsere Schüler/innen werden von den Lehrer/innen als Persönlichkeiten angenommen und respektiert.

  • Wir gehen offen und ehrlich aufeinander zu und können uns in angemessener Form  unsere Meinung sagen.

Uns ist wichtig, allen Schülern/innen gerecht zu werden. Hieran arbeiten wir mit großem Einsatz in Zeugniskonferenzen, Eltern- und Schülergesprächen sowie im Unterricht. Dabei stehen hinter dem Bemühen um die Kinder und Jugendlichen formale Aspekte unserer Arbeit zurück.

Wir wollen erfolgreich lehren und lernen

  • Selbstverantwortung und entdeckende Arbeitsformen prägen das Lernen unserer Schüler/innen.

  • Anleitung und Begleitung in die Selbstständigkeit, Transparenz der Lehr- und Lernprozesse sowie deren Reflexion bestimmen die Unterrichtsarbeit der Lehrer/innen.

Uns ist wichtig, dass wir uns als Kollegen gemeinsam fortbilden, um neue Unterrichtsformen zu lernen und zu erproben.

Mit Hilfe von kooperativen Lernformen, Teamwork und fächerübergreifendem Unterricht fördern wir die Eigenständigkeit unserer Schüler/innen und die Entwicklung ihrer Kompetenzen. Ein wichtiges Element ist die Vermittlung von Schlüsselqualifikationen, um unsere Schüler/innen auf eine erfolgreiche Zukunft vorzubereiten.


Wir wollen verlässlich sein

  • Unsere Schüler / innen finden in den Kollegen verlässliche Ansprechpartner und werden von ihnen begleitet und unterstützt.

  • Die Arbeit im Kollegium ist von Teamstrukturen geprägt, in denen alle Lehrer / innen verlässliche Unterstützung erfahren.


Uns ist wichtig, dass wir in Klassen-, Jahrgangs- oder im Hauptschulteam zusammen arbeiten. Wir sind verlässlich, indem wir die Sorgen unserer Schüler/innen ernst nehmen und uns um Lösungen bemühen.